MCG glänzt bei Jugend forscht
Zwei Teams haben das MCG beim Landesfinale des Wettbewerbs „Jugend forscht“ am DESY erfolgreich vertreten. Das Team „Intelligente Bewässerung“ (Aimo, Max und Leonard) freute sich neben der Teilnahmeurkunde über einen Buchgutschein. Ebenfalls erfolgreich war das Team „Idealer Dämmstoff“ (Kristian, Salomé und Mattis). Sie erhielten nicht nur ihre Teilnahmeurkunde, sondern wurden zusätzlich zum Naturgucker-Kongress des NABU im Oktober 2026 eingeladen, wo sie ihre Forschung präsentieren dürfen.
Ein letzter Wurf Richtung Abitur
Die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 12 verabschiedeten sich zum Ende einer bunten Mottowoche von der Schulgemeinschaft mit einem Abiturstreich, der seinen sportlichen Abschluss in der Bezirkssporthalle fand. Den Höhepunkt bildete das Basketball-Turnier, bei dem Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte gegeneinander antraten. Kurzweilige Quizfragen und lautstarke Aktionen rundeten das Programm ab. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern des S4 viel Erfolg bei den anstehenden Abiturprüfungen!
Social Media, Trends & Grenzen
Der Elternrat lädt in Kooperation mit dem Zentrum für Schul- und Jugendinformation (ZSJ) herzlich zu einem Elterninformationsabend zum Thema „Social Media, Trends & Grenzen – Jugendliche sicher begleiten (Jg. 8–12)“ ein. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Entwicklungen in den sozialen Netzwerken sowie deren Wirkung und Einfluss auf Jugendliche. Die Veranstaltung findet am 13.04.26 um 18 Uhr in der Aula des Charlotte-Paulsen-Gymnasiums (Hauptgebäude, 2. Stock) statt.
Die eigenen Stärken entdecken
Unter dem Motto „Stärken stärken“ erhielten Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8 spannende Einblicke in sechs verschiedene Berufsfelder und konnten dabei ihre individuellen Interessen entdecken. Ziel der Veranstaltung des "Jugendwerkes Hamburg" war es, eigene Stärken bewusst wahrzunehmen und weiterzuentwickeln. Dabei lernten die Teilnehmenden soziale Berufe, Studienberufe aus dem MINT-Bereich, Berufe aus Verkauf und Handel, Tätigkeiten aus Handwerk und Technik sowie kreative Berufe und Büroberufe kennen. Die praxisnahen Einblicke boten eine wertvolle Orientierung für den weiteren Bildungs- und Berufsweg.
Nein zur Todesstrafe
Mit insgesamt 72 Einreichungen beim „Internationalen Jugendkunstwettbewerb zur Abschaffung der Todesstrafe“ des ECPM (Ensemble Contre la Peine de Mort) haben zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Kunstkurse von Frau Rossow (Jg. 9, 10 und S4) ihre Haltung zu diesem wichtigen Thema eindrucksvoll in Plakatform zum Ausdruck gebracht. Wir drücken fest die Daumen für den Wettbewerb! Ein herzlicher Dank gilt dem Schulverein, der die Versandkosten für die Einreichung der Plakate übernommen hat.
Haltung im Dialog
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b besuchten Ende März mit Frau Behnen das Hamburger Rathaus. Neben einer Führung und dem Besuch einer Plenarsitzung hatten sie die Gelegenheit, mit dem Politiker Benjamin Mennerich zu sprechen. Mennerich, der Anfang Februar laut Medienberichten wegen Differenzen mit seiner Partei aus der AfD-Bezirksfraktion Hamburg-Mitte ausgeschlossen wurde, stellte sich ihren Fragen. Es entstand ein lebhafter Austausch zu Themen wie Klimawandel, Mietpreisbremse und Migration, bei dem unterschiedliche Positionen deutlich wurden und die Schülerinnen und Schüler ihre Sichtweisen einbrachten.
Römisches Fest im Lateinkurs
Speisen wie die alten Römer – so lautete das Motto im Lateinkurs der Klasse 7. Alle beteiligten sich begeistert und bereiteten „globi“ (kleine Mohnknödel), „moretum“ (einen würzigen Brotaufstrich), „ova spongia ex lacte“ (Milchpfannkuchen) sowie viele weitere Leckereien zu. Gespeist wurde in traditioneller römischer Kleidung. Zwei Schülerinnen stellten zudem die geruchsintensive Fischsauce „garum“ her – zum Schutz empfindlicher Nasen blieb die berüchtigte Würzsauce jedoch vorsichtshalber verschlossen.
Teamgeist im Schnee
Das Skiprojekt 2026 des Matthias-Claudius-Gymnasiums führte interessierte Schülerinnen und Schüler Ende März in das österreichische Skigebiet Hainzenberg im Zillertal. Dort verbrachten sie eine Woche mit Skifahren, gemeinschaftlichen Aktivitäten und vielfältigen Erlebnissen in den Bergen. Neben dem sportlichen Lernen standen vor allem Teamgeist, Verantwortung und das Miteinander im Mittelpunkt des Projekts. Weitere Impressionen vermittelt der Blog der Schülerinnen und Schüler.
Wenn Masken sprechen
Im Kunstunterricht hat sich die Klasse 6b in den vergangenen Wochen intensiv mit dem Thema „Masken“ auseinandergesetzt. Dabei stand nicht nur das kreative Gestalten im Mittelpunkt, sondern auch die Frage, welche Bedeutung Masken in verschiedenen Kulturen und Epochen haben – etwa in Ritualen, im Theater oder bei Festen.